1. Histoire, histoire littéraire (et histoire des idées), réception des œuvres et inscription dans un genre

1.1 Notions générales d’histoire et d’histoire littéraire

Auteur, Biographie, chronologie, Contexte biographique, historique, artistique, culturel, Contrainte formelle, Diachronie/Synchronie, Idéologie, Intertextualité, Littérature, Littéraire, Mécène, Œuvre, paratexte, Source, Style.Certains de ces termes pourraient faire l’objet d’une définition préalable : Auteur, Littérature, Œuvre, Style.

http://pedagogie.ac-amiens.fr/lettres/Pages/terminologie.htm

Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'enseignement (TICE=TIC+Education)

Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Technologies_de_l'information_et_de_la_communication_pour_l'%C3%A9ducation

PHONÉTIQUE / ACTIVITÉS

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phonactivites.html

Bienvenue sur le site « Phonétique ». Ce site s’adresse aux personnes qui veulent apprendre le français mais il peut aussi être utilisé par les francophones ! Dans ces pages, vous trouverez des présentations sonores (de l’alphabet français et de l’alphabet phonétique international) ainsi que des exercices de discrimination et des jeux pour vous aider à appréhender les nouveaux sons et rythmes du français.

http://phonetique.free.fr/

Développé d'abord pour les étudiantes et étudiants[1] du département de philosophie de l'Université du Québec à Montréal, ce site est offert à tous les membres de la communauté universitaire, voire à la communauté francophone en général. Le site contient principalement deux éléments :

http://www.er.uqam.ca/nobel/philuqam/metho/

Comment chercher sur Internet ? - 3ème d'Insertion
Exemple d'une recherche sur la Réunion - Dominique Desvillechabrol - Site Ranguin

GRILLE D’ANALYSE D’UN DOCUMENT ICONOGRAPHIQUE + GRILLE D’ANALYSE D’UN FILM  - Christophe LEON - Site Ranguin

http://erra.club.fr/METHODOLOGIE.htm

Grammaire traditionnelle et linguistique structurale :

Les catégories proposées par la grammaire traditionnelle :

Les catégories grammaticales renvoient à des réalités disparates et hétérogènes. On ne sait pas très bien si elles sont fondées sur des critères sémantiques, morphologiques ou fonctionnels.

http://www.linguistes.com/mots/influence.html

Peut-on vraiment définir le mot du point de vue de la linguistique ?

• Critères phonologiques

La phonologie ne sera pas d'un grand apport pour distinguer les mots dans une phrase.

Prenons cette phrase aimablement enregistrée par notre collègue, le Professeur Parth Bhatt de l'Université de Toronto, et qui signifie :

Maintenant, il est 5h, et je m'en vais à la maison.

Si nous ne sommes pas locuteur du gujarati, langue du nord-ouest de l'Inde, il nous est difficile de distinguer à l'oreille les différents mots de la phrase. On peut tout au plus repérer des groupes de sens grâce aux changements de contours mélodiques.

http://www.linguistes.com/mots/mot.html

L'appellation "langue de spécialité" ne désigne pas une langue à part, mais une terminologie, une syntaxe et une organisation discursive qui visent la non ambiguïté de la communication dans un domaine particulier.

http://www.initerm.net/category/langues-specialite